Storytelling – vzdělávání na základě vyprávění příběhů je užitečným nástrojem k tomu, aby výuka byla pro žáky maximálně inspirativní a efektivní. Učitel má prostřednictvím tohoto nástroje k dispozici řadu metod, jak s žáky pracovat, aby si pamatovali z jeho hodin vše důležité a výuka byla opravdu zajímavá.
O tom, se mohli přesvědčit účastníci týdenního tréninkového školení Storytellingu, který hostila Základní škola J. Gutha-Jarkovského ve dnech 28.11.- 2.12.2022. Školení se konalo v rámci projektu Erasmus+ s názvem TELLaSTORY.
Intenzivního tréninku se zúčastnili kromě učitelů z hostitelské základní školy také učitelé a lektoři vzdělávání z Polska a Slovinska. Tím vznikla možnost také porovnat jednotlivé přístupy ke vzdělávání v okolních zemích. Školení vedli polští lektoři, kteří se dlouhodobě věnují metodě Story Seekers®. Tato metoda se snaží skrze vyprávění příběhů lektory a učitele systematicky rozvíjet a zároveň storytelling dlouhodobě popularizovat.
Účastníci se během první části školení naučili, jak vypadá správná struktura tvorby příběhu a jak příběh správně sestavit. Poté absolvovali mnoho praktických cvičeních s následnou zpětnou vazbou, kde si předešlé znalosti tvorby příběhů vyzkoušeli. Další část školení se věnovala tomu, jak tuto metodu storytellingu správně uplatňovat při výuce, jak může taková ukázková hodina ideálně vypadat a jak se stát lektorem této metody pro ostatní kolegy.
Dle ohlasů, účastníci jsou připraveni začít nově nabyté znalosti využívat v praxi a také pro ně byla velmi cenná zpětná vazba, kterou v průběhu školení dostávali. Dalším krokem v projektu TELLaSTORY nyní bude o této metodě šířit povědomí, informovat další kolegy a představit jim další zajímavé nástroje, které v rámci tohoto projektu postupně vznikají.
