Projekt reaguje na rostoucí nedostatek AI gramotnosti mezi pedagogy prostřednictvím přístupu založeného na dvojí perspektivě – tedy na integraci AI do pedagogických metod a současném rozvíjení porozumění studentů umělé inteligenci jako samostatnému tématu. Navzdory rychlému rozvoji nástrojů, jako jsou Curipod, Eduaide.AI nebo MagicSchool AI, zůstává většina budoucích i současných učitelů nepřipravena tyto technologie smysluplně a efektivně využívat.

Projekt proto počítá se vznikem pěti nadnárodních Teacher Academies, interaktivní AI Learning Platformy s více než 15 vzdělávacími moduly a více než 50 AI obohacenými výukovými plány a také s vytvořením formálního rámce certifikace učitelů v oblasti AI. Více než 500 pedagogů se zapojí do mobilit a vzdělávacích aktivit a více než 4 000 studentů bude součástí více než 200 pilotních aktivit realizovaných přímo ve výuce.

Iniciativa je v souladu s Akčním plánem digitálního vzdělávání EU (2021-2027) a podporuje evropské priority v oblasti inovací, inkluze a digitální transformace. Současně posiluje spolupráci učitelů prostřednictvím mezinárodních výměn a přispívá k dlouhodobé udržitelnosti díky vytvoření metodických a strategických doporučení a pokračování AI vzdělávacího programu i po skončení projektu. Z projektu budou profitovat učitelé, vedení škol, tvůrci vzdělávacích politik i technologičtí vývojáři, kteří získají strukturované vzdělávací zdroje, certifikované vzdělávací cesty a praktický rámec pro zavádění AI do vzdělávání.

Důraz na etické, inkluzivní a efektivní využívání AI staví učitele do centra digitální transformace a přispívá k posílení připravenosti evropských vzdělávacích systémů na budoucí vývoj prostřednictvím certifikovaných kompetencí, mobilit a institucionálních změn.