Na konci loňského roku byla zahájena v rámci projektu BECOMING první mezinárodní vzdělávací aktivita, která probíhala formou pěti online workshopů. Cílem této vzdělávací aktivity byla realizace školení se zaměřením
V polovině prosince se uskutečnilo úvodní setkání partnerů nového mezinárodního projektu SATSIF'ACTION! Malým společnostem záleží na spokojenosti zaměstnanců. Vzhledem k epidemiologické situaci v Evropě se i toto setkání, stejně
V říjnu 2020 odstartoval další z dlouhodobých mezinárodních projektů, téměř tříletý projekt TELLaSTORY: Vyprávění příběhů jako základ inspirativní výuky a efektivního učení. Cílem tohoto projektu je vytvoření podmínek a
Úvodní kick-off meeting k novému projektu AGRIWATER, který bude koordinován ASZ ČR, měl proběhnout za přítomnosti všech zapojených organizací v Praze. Stejně jako v případě ostatních mezinárodních aktivit se
Ve čtvrtek 26. 11. 2020 se uskutečnilo úvodní setkání členů projektového týmu nově odstartovaného projektu BECOMING: Being in Continuous Innovation and Growing. Vzhledem k epidemiologické situaci se i toto
Dovolujeme si Vás srdečně pozvat na mezinárodní festival D&I Changemakers Festival 2020! Festival se uskuteční 1.-4.12.2020 a po tyto 4 dny, 3 hodiny denně, na Vás čekají zajímavá témata
Závěrečná konference projektu E-EDUCATION se i ve složité epidemiologické situaci konala. Na konci října český partner INSTITUT INPRO, a.s. uspořádal tuto akci za účelem zajištění publicity projektu a představil
Namísto slunečné španělské Cordoby se partneři projektu TIWA sešli kvůli pandemii opět v online prostoru. Dne 20.10.2020 se uskutečnil 3. mezinárodní projektový meeting, Partneři projednávali ukončení prvního zásadního výstupu
Podle našeho názoru je nesmírně důležité, abychom se i v takovýchto bezprecedentních dobách snažili pokračovat v naší práci, co nejlépe a nejefektivněji to jde. Projektové týmy se musí scházet, musíme
V rámci projektu Digital Teacherpreneur neboli „Digitální podnikání – inovativní vzdělávání učitelů“ byla vytvořena souhrnná zpráva o současném stavu odborného vzdělávání v České republice, Itálii, Rakousku a Španělsku a